פרשנות רמבן
בכמה מכתביו דן רמב"ן בפסוק "לא יסור שבט מיהודה" (בראשית מ"ט, י) המעניק ליהודה את המלוכה אך מעורר קשיים פרשניים והיסטוריים הקשורים לעובדה שבפועל היו מלכים שמלכו על ישראל משבטים אחרים. אחת השאלות שהעסיק…
קרא עוד ›כידוע, לדעת הרמב"ן, הציווי לבניית המשכן ניתן למשה לפני חטא העגל, ולדעת רש"י, הציווי ניתן למשה רק אחרי (ובעקבות) חטא העגל. בשיעור נראה שאין מדובר במחלוקת עקרונית על הצורך במשכן אלא שאלה פרשנית על סדר ה…
קרא עוד ›בשיעור נעסוק במפעל הפרשנות של רש"י, אבן עזרא, רשב"ם ורמב"ן. כל הפרשנים הללו הכירו בסמכות ההלכתית של חז"ל ועסקו בפירוש פשט אך לכל אחד גישה ייחודית. רש"י, אבן עזרא ורשב"ם עומדים על ציר אחד בין חז"ל לפשט…
קרא עוד ›קיימות שתי גישות באשר לקשר בין פשוטו של מקרא להלכה. הגר"א סבור שאין קשר ביניהם, ואדרבה ההלכה היא הלכה, והמקרא הוא מקרא. הרמב"ן סבור שישנה זיקה בין השניים, והוא טורח להסביר את מדרשי ההלכה לאור פשטי המק…
קרא עוד ›בשיעור נעיין במספר פירושים של הרמב"ן ומתוך כך נלמד מתודות ללימוד פרשנותו ולהוראתה. נראה את הרגישות של הרמב"ן לאופן בו הפסוקים מנוסחים ולמצבו הנפשי של האדם. בנוסף נלמד כיצד ניתן להנגיש לתלמידים את פירו…
קרא עוד ›פירושו של רש"י מציג לנו את פירוש התורה, כפי שהוא משתקף במדרשי ההלכה, אך הוא איננו מסביר לנו, מדוע כתבה התורה את דבריה באופן 'מטעה', שיוצר אצל הלומד מצג מוטעה של הפסוק, עד שהוא נזקק למדרש ההלכה, כדי לה…
קרא עוד ›בשיעור נציג תכנית ללימוד פרשנות רש"י ורמב"ן. מטרות העל של התכנית הן: להעמיק דברים שתוך כדי הלימוד הולכים לאיבוד מכיוון שאין זמן ללמד אותם, שיפור ההבנה של התלמידים והמורים בפרשנות המקרא ויצירת זוויות ר…
קרא עוד ›פירוש רמב"ן לתורה הוא פירוש עשיר ומגוון, יש בו ביאורים לשוניים וספרותיים, התייחסות למדרשי אגדה והלכה, פרשנות על דרך הרמז והסוד. משולבים בו עניינים של ריאליה, פולמוס דתי, פילוסופיה, חינוך ומוסר. כל אחד…
קרא עוד ›כידוע, כתב ראב"ע יותר מפירוש אחד לתורה. השיעור יעסוק בשאלה איזה מפירושיו עמדו על שולחנו של רמב"ן כאשר כתב האחרון את פירושו הגדול לתורה.
קרא עוד ›