צדק אלוקי
סבלות דוד מידי אויביו מביאים אותו להתחנן לה' שיציל אותו מהם. תחינתו מנוסחת כתפילה לדורות לכל מי שחש שרודפים אותו על לא עוול בכפו. בשיעור נלמד מבטחונו בה' ונברר ממה מבקש דוד להינצל ועל מה הוא מתפלל.
קרא עוד ›ספר איוב לא מתעסק בבעיית הרע בעולם כפי שמקובל לחשוב, ספר איוב אינו ספר פילוסופי. זהו ספר קיומי, של אדם שנפל מאיגרא רמא לבירא עמיקתא והוא משוכנע שאין לכך הצדקה. מה על אדם לעשות במצב זה ? מה אמור לעשות …
קרא עוד ›פרק ג' במגילת איכה הוא ייחודי ושונה. מבחינת המבנה שלו הפרק כתוב באקרוסטיכון משולש (שלושה פסוקים לכל אות בא'-ב') ובכך הוא ארוך פי שלושה משאר פרקי המגילה. מבחינת התוכן אירועי החורבן כמעט ואינם נזכרים במ…
קרא עוד ›בשיעור נלמד את מדרש חז"ל לפסוק "אִם־עֹשֶׁק רָשׁ וְגֵזֶל מִשְׁפָּט וָצֶדֶק תִּרְאֶה בַמְּדִינָה אַל־תִּתְמַהּ עַל־הַחֵפֶץ כִּי גָבֹהַּ מֵעַל גָּבֹהַ שֹׁמֵר וּגְבֹהִים עֲלֵיהֶם" (ז). בפשט עוסקים חז"ל בש…
קרא עוד ›באדיבות אתר 929
קרא עוד ›מתוך "אתר תהילים" של ד"ר בנימין גזונדהייט
קרא עוד ›הספר השלישי של תהילים נכתב לאחר החורבן, והוא מהווה עדות למשבר אמונה גדול שהיה בתקופה זו. שאלות אמוניות מופיעות פעם אחר פעם בגלוי בכמה מזמורים, אך פה נצטט דווקא פסוק שבו הטרוניה נסתרת: "נָתְנוּ אֶת נִב…
קרא עוד ›במזמור זה הודיה לה' השופט בצדק. אולם המציאות שבתוכה אנו חיים נראית לעתים אחרת, ורחוקה ממצב של צדק, שבו הצדיקים מקבלים שכר והרשעים נענשים. מחבר הפרק מוצא לו הזדמנות רגעית לומר לאלו החושבים שבעולמנו זה …
קרא עוד ›קבוצת המזמורים בין נ"א ל-ס"ד מורכבת ברובה ממזמורים המשויכים לאירועים מחיי דוד, בעיקר מהתקופה בה ברח משאול. בשיעור נעסוק בתחושותיו של אדם הנרדף על ידי סביבתו על לא עול בכפיו ובמסקנות העולות מהחוויה הקש…
קרא עוד ›