המסע במדבר
לטענת בני ישראל, חסר להם במדבר מגוון של מאכלים - "בלתי אל המן עינינו" (ו) - ואילו במצרים היו להם סוגים רבים ושונים של מיני מאכל. אמנם, מעיון בפרק עולה שלא כך הם פני הדברים. לאחר שבני ישראל מקבלים את ה…
קרא עוד ›המדרש מדייק מהפסוק "ויסעו מהר ה'" (פס' כ"ג) כי עם ישראל ברח במהירות מהר סיני לאחר מתן תורה (ראו בפירוש הרמב"ן). אולם, לא ברור מדברי המדרש כיצד נרמז בפסוק שכוונת בני ישראל לא הייתה כשרה? כל מה שנאמר בפ…
קרא עוד ›המרחב המצוי ברשות א-לוהים מתואר בספר ויקרא, האמת הצרופה, כפי שהיא משתקפת מנקודת מבט א-להית גבוהה ונצחית. לצד זאת קיים מרחב נוסף אליו מתייחס ספר דברים - 'מרחב הקיום של הבן'. העם נכנס לארצו, יורש, בונה …
קרא עוד ›לאורך הדיון במעמדם ותפקידם המיוחדים של הלויים, התורה משתמשת בביטוי "משמרת" (א', נג), שפירושו שמירה, אחריות או משימה. למרבה ההפתעה, הביטוי "משמרת" משמש גם ביחס לבני ישראל: "וּלְפִי הֵעָלֹת הֶעָנָן מֵעַ…
קרא עוד ›אנו פותחים את פרקנו בתיאור המפקד שנעשה במדבר. כל הספר כולו עוסק בתלאות עם ישראל במדבר, בניסיונות שלהם את ה' ובאתגרים איתם היו צריכים להתמודד. אולם, מה נשאר מכל זה? הלוא מדובר בתקופה זמנית שלאחר הכניסה…
קרא עוד ›לאחר קריעת ים סוף מתחיל עם ישראל את דרכו להר הא-להים על מנת לעבוד את ה' כפי שהובטח למשה בתחילה (ג', יב). הם הולכים דרך שלושת ימים כפי שנאמר לפרעה (ט"ו, כב) ומשלא הגיעו אל הר הא-להים הרי שהם צמאים למים…
קרא עוד ›בשיעור זה נכיר את מבנה ספר במדבר, ואת מקומו ברצף החומשים; נכיר את זמנו של הספר: חציו של הספר עוסק בשנה השניה, וחציו השני עוסק בשנה הארבעים, ונבין מה בין המסע הראשון של ישראל אל הארץ לבין המסע השני; נכ…
קרא עוד ›תיאור רשמים מנסיעה לעבר הירדן המזרחי בעקבות מסעות בני ישראל במדבר. שיעור בנושא זה הועבר בימי העיון תשסט: חידושים מסיורים בעבר הירדן
קרא עוד ›כמסגרת לתאור הארץ הטובה, מזכיר משה פעמיים את תקופת המדבר, כדי שבני ישראל לא ישכחו בארץ הטובה את הלקח החשוב שלמדו במדבר: לבטוח בה' ולדעת שהכל מתנהל על פי ה'. לקח זה נילמד בעיקר מהמן שהוא מתת-שמיים המאפ…
קרא עוד ›חז"ל אומרים שהפסוק "ויהי בנסע הארון" מחלק את ספר במדבר לשלושה ספרים. מה משמעות חלוקה זו? מהי תגובתו של משה לחטא המתאווים, ומדוע הגיב כך? מדוע הוסיף ה' את שבעים הזקנים להנהגת בני ישראל?
קרא עוד ›