תשובה
בשיעור ננסה להבין מדוע האבן עזרא אומר שהמזמור "נכבד מאוד בדרכי השם ואין באלה החמשה ספרים מזמור כמוהו". נציג שלוש גישות להבנת הפרק: ניתוח הפרק כמסע אישי של אדם המתייסר באמונתו העמוקה באלוקים; תיאור של …
קרא עוד ›לעתים צריכים כמה מילים מטלטלות כדי לנער מעגלי התנהגות בהם החברה שבויה. מעגל החטא, העונש, קריאה לה' לעזרה ולבסוף הצלה וחוזר חלילה נמשך, עד שהקב"ה אומר שאי אפשר להמשיך כך: "וְאַתֶּם עֲזַבְתֶּם אוֹתִי וַ…
קרא עוד ›"וְשַׁבְתָּ עַד ה' אֱלֹהֶיךָ וְשָׁמַעְתָּ בְקֹלוֹ כְּכֹל אֲשֶׁר אָנֹכִי מְצַוְּךָ הַיּוֹם אַתָּה וּבָנֶיךָ בְּכָל לְבָבְךָ וּבְכָל נַפְשֶׁךָ" (דברים ל', ב) ושבת עד ה' אלהיך - תהיה תשובתך כדי לעשות רצו…
קרא עוד ›כמו העולם, נברא גם האדם ממקום המזבח בהר המוריה. בשיעורנו נלמד על בריאה זו, על מסלולו של האדם משם לגן עדן ובחזרה, ועל הקרבן שהקריב במקום.
קרא עוד ›התהליך שעובר המצורע בטקס טהרתו זהה לזה שעברו אהרון ובניו בטקס הקדשתם לכהונה: "וְלָקַח הַכֹּהֵן מִדַּם הָאָשָׁם וְנָתַן הַכֹּהֵן עַל תְּנוּךְ אֹזֶן הַמִּטַּהֵר הַיְמָנִית וְעַל בֹּהֶן יָדוֹ הַיְמָנִית …
קרא עוד ›בפרשיית נח והמבול ישנה תופעה של כפילויות ופרטים רבים החוזרים על עצמם. התבוננות ועיון בכפילות זו מלמדת שמלבד עולם המתנהל על פי חוקי גמול וטבע קבועים, ישנו פתח לעולם התשובה, עולם של תיקון ואחריות אשר יש…
קרא עוד ›"וְיִכָּנְעוּ עַמִּי אֲשֶׁר נִקְרָא שְׁמִי עֲלֵיהֶם וְיִתְפַּלְלוּ וִיבַקְשׁוּ פָנַי וְיָשֻׁבוּ מִדַּרְכֵיהֶם הָרָעִים וַאֲנִי אֶשְׁמַע מִן הַשָּׁמַיִם וְאֶסְלַח לְחַטָּאתָם וְאֶרְפָּא אֶת אַרְצָם" (ד…
קרא עוד ›להסבר נוסף על מיקומו של הצום בתוך הרצף הסיפור
קרא עוד ›