חכמת ה'

הפעם ה' בכבודו ובעצמו עונה לאיוב, ומשיב לבקשתו להבין את דרכי ההנהגה האלוקית. באמצעות שאלות רטוריות מלמד ה' את איוב על גדולתו ועל הצורך לעמוד בענווה מולו.

בשיעור נלמד את סוף דברי אליהוא בהם הוא קורא לאיוב להתבונן בטבע וללמוד ממנו על הנהגת ה'. לדבריו, איוב יכול ללמוד מהחסד ומהצדק בהם ה' מנהיג את עולמו גם על המקרה הפרטי שלו.

בדבריהם לאיוב ניסו הרֵעים להסביר לו מדוע קיבל ייסורים. איוב מוכיח אותם על כך, וטוען שגם אם תעמוד לרשותם כל החכמה האנושית, לא יוכלו להבין את החכמה האלוקית ואת דרכי הנהגתה.

בשיעור נלמד את דברי צופר לאיוב. נבאר את נזיפת צופר באיוב, ונסביר את התהליך שלדעתו איוב צריך לעבור. בנוסף, נברר איך הוא מתייחס לייסורי איוב ומה הבעיה בדבריו.

בשיעור נלמד את שבעת משלי החכמה המובאים בפרק העוסקים בחכמת האל, בכפיות טובה, בחובות השלטון ובנושאים נוספים. נברר מה אומר כל משל, ומהו המסר הנלמד ממנו.

מלכותו של שלמה מבטאת יותר מכל את המלכות העתידית בה החכמה הישראלית מופצת לכל וכולם יושבים בנחת ובשלווה.

ה' מתגלה לשלמה ומציע לו לבקש משאלה וזהו חידוש, מה פשר הדבר? הכתוב רוצה להדגיש שמדובר בחכמה אלוקית שאיננה אנושית. מלבד זאת היא ניתנה לצורך הנהגת העם ואי שימוש בה לשם כך עלול להיחשב כמעילה.

שלמה המלך מחזיר להיסטוריה של עם ישראל שני עניינים מרכזיים: האחד, עבודת הקרבנות לאלפים בצורה מאוד מרכזית. השני, חכמת התורה והעולם. לימים זה יהיה המודל של סנהדרין אצל המזבח.

בין הטענות שטענו הרֵעִים כנגד איוב, נמצאת הטענה, שחכמתו של א-לוהים עצומה מאוד. בייחוד האריך צופר הנעמתי בתיאור חכמת א-לוהים המקיפה וסוקרת את כל היקום כולו. בפרק היום אנחנו קוראים את תשובת איוב לטענה ה…

גישתה של היהדות היא שאנו יכולים לזהות את החוכמה ואת הצדק האלוקיים, ולכן שואל חבקוק בפרק א' - איך יתכן שתהיה תופעה של צדיק ורע לו, תופעה הנוגדת את ההיגיון ואת הצדק? בפרק ב' ה' משיב לו שיש צדק בעולם וצר…