דמותו של איוב
בפרקים כ"ט-ל"א מתאר איוב את מצבו הטוב בעבר בגעגועים, ואת מעשיו הטובים והימנעותו מחטאים, ולאור זאת הוא מתאר את המהפך הדרמטי והבלתי-מובן שהתרחש בחייו. בשיעור זה ננסה לחוש את כאבו הגדול של איוב על המהפך …
קרא עוד ›כתבה לי אישה יקרה: "השנה אל תברכו אותי בשנה טובה כי השנה מתה אמי, והברכות שבירכו אותי בשנה שעברה לא הועילו, אז אל תברכוני השנה". ליבי היה עם כאבה ומרירותה. אך שאלתי את עצמי: הרי כל כך הרבה אנשים הלכו …
קרא עוד ›"אֶשְׂחַק אֲלֵהֶם לֹא יַאֲמִינוּ וְאוֹר פָּנַי לֹא יַפִּילוּן" (איוב כ"ט, כד) "אשחק" - כאשר הייתי משחק אליהם לא האמינו בעצמם שאני שוחק אליהם כי היה הדבר זר להם לגודל חשיבותי. "ואור פני" - ועם כי שחקתי…
קרא עוד ›באדיבות אתר 929
קרא עוד ›"חַי אֵל הֵסִיר מִשְׁפָּטִי וְשַׁדַּי הֵמַר נַפְשִׁי" (איוב כ"ז, ב) "חי אל" - שבועה היא כי באמת הסיר את משפטי ומכאן דרש ר' יהושע שמאהבה עבד איוב את המקום אין אדם נודר בחיי המלך אלא אם כן אוהב את המלך.…
קרא עוד ›באחד הימים המיוחדים בהיסטוריה, נדרשו כמה דרשות שכנראה נשארו סמויות זמן רב, ורק באותו יום מיוחד יצאו החוצה. וכך אומרת המשנה: "בו ביום דרש רבי יהושע בן הרקנוס: לא עבד איוב את הקדוש ברוך הוא אלא מאהבה, ש…
קרא עוד ›ספר איוב עוסק בשאלת הגמול ובמשמעות הייסורים. הספר פותח בסיפור רקע ההופך את הדיון לקיומי ומוחשי. סיפור הרקע מציג מצב קיצוני של צדיק ורע לו, המותיר את הקורא עם שאלות קשות ביותר, שיש צורך לברר אותן. כחלק…
קרא עוד ›בשיעור נראה שבעקבות הניסיון השני איוב מתערער ודרגתו הרוחנית נחלשת. באמצעות בחינת תפיסת העולם של איוב, כפי שהיא עולה מהפסוקים, נברר מה בניסיון השני היה קשה יותר מהניסיון הראשון.
קרא עוד ›בשיעור נעמוד על תהליך אישי שעובר איוב בעולמו הרוחני ובקשר שלו עם הקב"ה. ראשיתו עולם שכולו "יראה" – מרוחק וממושמע. סופו רצוף אהבה.
קרא עוד ›בשיעור נעסוק בשיח שבין איוב לרעיו, אליפז בלדד וצופר. הרעים, המייצגים עמדה דתית קלאסית, טוענים במהלך שלושה סבבים של טיעונים שלא יתכן שיהיה עונש בלא חטא ולא יתכן שאלוהים לא ייצג צדק מוחלט. איוב מוכן להי…
קרא עוד ›