אפסות האדם
את תחושת האפסות מול הבריאה אנו מכירים באיוב, גם במרירות שלו, גם במענה ה' אליו מן הסערה, ובתשובת איוב. מזמור ההתפעלות ("עַל הַגִּתִּית"),מציע מענה מהפכני לאיוב, הרבה יותר ממענה ה' - (איוב ז, יא-כא) ...…
קרא עוד ›מתוך "אתר תהילים" של ד"ר בנימין גזונדהייט
קרא עוד ›"ה' אֲדֹנֵינוּ מָה אַדִּיר שִׁמְךָ בְּכָל הָאָרֶץ אֲשֶׁר תְּנָה הוֹדְךָ עַל הַשָּׁמָיִם, מִפִּי עוֹלְלִים וְיֹנְקִים יִסַּדְתָּ עֹז..." (תהילים ח', ב-ג) "מה אדיר שמך" - יותר מכדי כח מדת התחתונים. לא ה…
קרא עוד ›א. "למנצח על הגיתית" (א) – לא לגמרי ברור מהי ה"גיתית". מקובל לומר שמדובר בכלי נגינה שאולי הובא מגת. אחרים בחרו להסביר שמדובר בגת של ענבים, וההוראה "על הגיתית" מבהירה שהמזמור הושר בעת הדריכה בגת. ב. יש…
קרא עוד ›מהו תפקיד התורה בעולם? מדוע ניתנה התורה לעם ישראל ולא נשארה בשמים? עיון במדרש חז"ל ובמקורותיו באיוב ובתהילים מעלה תובנות חדשות בהקשרים אלה. התורה ניתנה, בין השאר, כדי להפיץ את אור ה' בארץ.
קרא עוד ›הגיע זמן הנחמה. הנביא פונה ליושבי ירושלים ומבקש מהם להכריז על ביאת המלך הגדול בעולם, הקב"ה. ביאתו מתוארת בצורה רבת רושם. הדרך נפרשת לפניו באופן ניסי כאשר כל הרכסים הופכים למישור והעמקים מתגבהים על מנת…
קרא עוד ›ספר ישעיהו מסתיים בפרק ס"ו ובו מתוארת גאולה חלקית יחסית לגאולה המתוארת בפרקי 'שבע דנחמתא'. בפרק זה אין הקשר בין ישראל לקב"ה כקשר של שותף - כלה או אפילו עבד או כשל תינוק שהוא פסיבי בלידתו ואינו שותף לי…
קרא עוד ›