לימוד תנך
האם ניתן ללמוד את התורה שבכתב בכלי ניתוח אנושיים -ספרותיים? האם ניתוח כזה אינו פוגע בקדושת התורה? במאמר נציג את דרך הזהר, הרואה בתורה ארבעה מימדים מקבילים משלימים. סיפורי התורה הם "הלבוש", ועלינו לעסו…
קרא עוד ›אוסף קטעים מתוך מאמריו של הרב מרדכי ברויאר, המאפיינים את גישתו בנוגע לפשוטו של מקרא: א.היחס לביקורת המקרא: הבעיתיות בביקורת המקרא, והחובה לשבור את הכלים הטמאים שלה ולהשתמש בדברים האמתיים שבה בצורה אמו…
קרא עוד ›האם יתכן שסיפורי התורה יעסקו בדרמות אנושיות? האם אפשר לנסות לפרש את הפעולות והמניעים של גיבורי התנ"ך מתוך תובנות המבוססות על היכרותנו את הטבע האנושי? או שעלינו לראותם כדמויות נשגבות, ובהתאם לכך לפרש א…
קרא עוד ›האם ניתן ללמוד את כתבי הקודש בכלים ספרותיים? המאמר מציע להפעיל גם כלים ספרותיים בלימוד כתבי הקודש, אולם, העיון הספרותי בתנ"ך צריך להעשות על בסיס אמוני ולא שיפוטי, וכך עיון זה לא יפחית מערך התנ"ך, אלא …
קרא עוד ›מאמר זה סוקר את הגישות השונות ללימוד התנ"ך במהלך הדורות, החל מתקופת חז"ל, דרך פרשנות הגאונים והראשונים, דרך השנים הרבות בהן נדחק לימוד התנ"ך מפני לימוד הגמרא, ועד ללימוד התנ"ך המתחדש בתקופה המודרנית ו…
קרא עוד ›כיצד עלינו להתייחס לדמויות התנ"כיות? האם עלינו להתייחס אליהן כדמויות אידאליות, או שעלינו להתייחס אליהן "בגובה העיניים" - כדמויות אנושיות עם מורכבות אנושית, אשר יכולות גם לטעות ולחטוא? המאמר מצדד בראיי…
קרא עוד ›