חכמה
איך מגיע דבר ה' אל עם ישראל? מה קורה בשלב המעבר בין נבואה לספרות קודש כתובה, ומהי משמעות המעבר הזה? האם ברוך בן נריה, תלמידו של ירמיהו, הוא נביא או סופר? בשיעור נעמוד על הקושי והאתגר בשינוי התפיסתי, ו…
קרא עוד ›השוואה בין האכילה מעץ הדעת לאכילת המן(במדבר) חושפת שתי גישות אל הדעת, הפרת צו איסור האכילה מעץ הדעת הביאה לבלבול מושגי הטוב והרע עד כדי סיכון המשך קיום המין האנושי, ואילו האיסורים וההגבלות שסבבו סביב …
קרא עוד ›פרק זה כולל אסופה ארוכה ומגוונת של אמירות בנוסח החכמה המסורתית (המתחילה בפרק ט', יג). בעוד שבשני הקבצים הקודמים ערער קהלת את יכולתו של האדם לפעול באופן וודאי על בסיס עקרונות החוקיות, כעת הוא פונה להבה…
קרא עוד ›פרק ט פותח בסיכום וחתימה לפולמוסו של קהלת עם עקרון החוקיות שהחל בפרקים הקודמים. קהלת חוזר ועוסק באופן נמרץ במוות, ודבריו מאופיינים בריבוי פרטים על מנת שהעיקרון יובן. בהמשך הפרק ובפרק י מופיעה אסופה אר…
קרא עוד ›בשיעור נסביר איך בתוך דבריו על החכמה והכסילות ממשיך קהלת בניתוק הקשר בין חכמה להצלחה, ונברר כיצד לדעתו צריך האדם לפעול לאור מגבלות החכמה.
קרא עוד ›בעולם הקדום בכלל ובספרות החכמה בפרט רווחה התפיסה לפיה יש בעולם סדר טבעי על פיו מתנהל העולם. על פי סדר זה, יש קשר ישיר בין חכמה וצדיקות ובין הצלחה ועושר. המחזיקים בתפיסה זו האמינו כי בדרך הטבע אדם שיהי…
קרא עוד ›"וְאָמַרְתִּי אָנִי טוֹבָה חָכְמָה מִגְּבוּרָה וְחָכְמַת הַמִּסְכֵּן בְּזוּיָה וּדְבָרָיו אֵינָם נִשְׁמָעִים" (טז) "דִּבְרֵי חֲכָמִים בְּנַחַת נִשְׁמָעִים מִזַּעֲקַת מוֹשֵׁל בַּכְּסִילִים" (יז) שני הפ…
קרא עוד ›