פשט ודרש
י. רוזן משיב לתגובתו של י. בן נון, הן בעניין חטא שאול בעמלק באופן ספציפי, והן לגבי הגישה הכללית של עיון בפשט הכתובים. לאחר מכן מובאת תגובה קצרה אחרונה של י. בן נון בעניין לימוד על פי הפשט.
קרא עוד ›י. בן נון משיב לתגובתו של י. רוזן, הן בעניין חטא שאול בעמלק באופן ספציפי, והן לגבי הגישה הכללית של עיון בפשט הכתובים.
קרא עוד ›כתגובה למאמר של י. בן נון, טוען י. רוזן שיש לפרש על פי דברי חז"ל. לטענתו, דברי חז"ל מעוגנים היטב בפסוקים, ולפיהם חֵטא שאול בעמלק מתבטא בהחמצת-שעה נוראית. בדרכי ההשגחה העליונה נועדה המשימה של מחיית עמל…
קרא עוד ›כמו חוקים רבים בתורה, גם לגבי גניבה וסוגיית "הבא המחתרת" יש פער בין פשוטו של מקרא למדרשו. המאמר נחלק לשני חלקים. בחלקו הראשון עיסוק בפשט הפרשייה ובחלק האחר במדרשי ההלכה. נבחין כי נקודות המוצא של הפשט …
קרא עוד ›במאמר זה נציע דרך להבנת הפער בין חלק מן המדרשים לבין פשטי הכתובים. נראה כי התורה היא מעין שירה: מעלתם של סיפוריה ואף של מצוותיה היא, שנוסף על הממשויות שהם מתארים ומצווים, הם גם טעונים רמזים רבים, שלפע…
קרא עוד ›נעסוק בפרשת "מוציא שם רע" - אדם הטוען שכלתו זינתה בתקופת אירוסיה ואין לה בתולים. נעסוק בעיקר בפסוקים האחרונים של הפרשה, הדנים במקרה בו הבעל צודק, ואכן הנערה זינתה. נביא את דברי חז"ל, ומספר פירושים, ונ…
קרא עוד ›פרשת תולדות עוסקת בדמותו של יצחק. עיון בפרשה מגלה לנו כי יצחק - בניגוד לאברהם וליעקב - כלל אינו פעיל בחיי העולם הזה, ויחסו לעשו מוכיח כי יכולת השיפוט שלו ביחס לחינוך הבנים לקויה. עיון במדרש מגלה לנו כ…
קרא עוד ›קריאה פשוטה של סיפור מגדל בבל, אינה רומזת על מהלך של חטא ועונשו, ברם, חז"ל במדרשים העלו כמה הצעות באשר למהות חטאם של בני דור הפלגה. בשיעור זה ננסה לבחון מהו היסוד העומד מאחורי סיפור מגדל בבל, כיצד הוא…
קרא עוד ›מפשט הכתובים, נראה שהפרשה העוסקת במנחת החינוך ובמנחת החביתין עוסקת בעצם רק במנחה אחת. בשל סתירות בפרשה זו, למדו חז"ל שהתורה מצווה על שתי מנחות שונות. המאמר סוקר את שיטות המפרשים השונות בהבנת פשוטו של …
קרא עוד ›נעסוק בפרשת מחצית השקל, לפי שיטת הבחינות. נראה כי לפי בחינה אחת, יש חיוב לתת כופר נפש בזמן מפקד, ולפי בחינה שניה יש חיוב יסודי של תרומה לה', ללא קשר למפקד. בהלכה לדורות, מופיע רק החיוב לתת מחצית השקל …
קרא עוד ›