לימוד לתשעה באב
למה אשור מופיעה במגילה ולא בבל? מה הקשר של אדום לחורבן? בשיעור זה, ננסה לסכם את המגילה באמצעות שאלות מבוא: מה משמעותו של הספר, מה תוקפו, מי חיבר אותו ובאיזו תקופה. ולבסוף, נעמוד על היחס בין ירמיהו וקי…
קרא עוד ›לחצו כאן למעבר לדף המרכז את כל המאמרים והשיעורים לתשעה באב
קרא עוד ›התמונה המיוסרת של הסבל האנושי המזעזע, המוצגת במגילה באופן חי ומוחשי, רומזת שלספר אין הסברים פשוטים לסבל האנושי. המגילה מציגה תמונה מורכבת, של אמונה עמוקה בצדקתו של האל, למרות הסבל הגדול שמקורו אף הוא …
קרא עוד ›בשעה שירושלים הייתה נתונה במצור, והעם דאג וחשש - הנביא ירמיהו פנה אל העם ואל המלך צדקיהו וניסה לשכנעם לצאת מחומות ירושלים ולהיכנע למלך בבל. תגובת ראשי העם לקריאתו של ירמיהו צפויה - הם חוששים שדבריו יר…
קרא עוד ›את מגילת איכה יש לקרוא כדרמה בה מופיעות בעיקר שתי דמויות: המקונן ובת ציון, דמות אנושית המייצגת את תושבי ירושלים שחוו את החורבן. כפי שנראה, מטרתו של המקונן הוא לסייע לבת ציון לעכל את שקרה ולהוביל אותה …
קרא עוד ›פרק ל"ט מתאר את החורבן הקשה שהגיע על יהודה. הבבלים מגיעים ליהודה, ומשחיתים כל דבר שעומד בפניהם: "ואת בית המלך ואת בית העם שרפו הכשדים באש, ואת חומת ירושלם נתצו" (ל"ט, ח). באופן מפתיע, בפרק שכל כולו עו…
קרא עוד ›כיצד מתאר ירמיהו בנבואתיו את האויב? מהם תכונותיו? למה משתמש ירמיהו בדימויים מהטבע והחי לתיאור האויב המגיע מהצפון? במאמר זה נבחן מהי מטרתו של האויב? מהו אופן לחימתו בערי יהודה? כמו כן, ננסה להבין כיצד …
קרא עוד ›חלוקת הפרק: 1. פס' א-ז: המצור והבקעת העיר 2. פס' ח-כא: החורבן וגלות בבל 3. פס' כב-כד: מינוי גדליה 4. פס' כה-כו: רצח גדליה 5. פס' כז-ל: שחרור יהויכין 1. פס' א-ז: המצור והבקעת העיר א. פס' ב-ג – אומנם כת…
קרא עוד ›