ירושלים
בתחילת הפרק נברר מהו האתגר הבא של יושבי ירושלים וכיצד מתמודד עימו נחמיה. בהמשך נעסוק ברשימת היוחסין המופיעה בפרק, ונסביר לאיזו מטרה היא משמשת את נחמיה, ואיך היא מתקשרת לתחילת הפרק.
קרא עוד ›בסיור הוירטואלי, אהרון הורביץ מספר את סיפורה של ירושלים בימי הבית השני. הוא פותח בבריכת השילוח ומשם עולה בדרך עולי הרגל לירושלים. הוא ממחיש את חווית השמחה, האחדות והקדושה ששרתה בעיר באותה העת. מנגד, ה…
קרא עוד ›האם ירושלים הייתה מיועדת להיות מקום המקדש מששת ימי בראשית או שנסיבות היסטוריות וחברתיות גרמו לבחירתה בימי דוד המלך? דרך פשוטו של מקרא נתבונן בעיקר בקשר בין ממלכת דוד ובחירת ירושלים כמקום המקדש, מתוך כ…
קרא עוד ›בפרק ז' נסביר כיצד העמדת הדלתות בחומות ירושלים מבטאת את ביסוס מעמדה וכבודה של העיר, ונבין מה תפקידה של רשימת היחס. בפרק ח' נעמוד על ייחודו ומשמעותו של המעמד הנשגב המתואר בפרק, ונבין כיצד באמצעותו מתחב…
קרא עוד ›בפרק א' אנו נחשפים לדמותו המיוחדת של נחמיה, ולומדים ממידותיו ומחסידותו. מפרק זה ומהמשך הספר אנו לומדים מנחמיה גם על חשיבותה של ירושלים ועל חשיבות המאבק לשמירה על הקשר המהותי בינה ובין עם ישראל.
קרא עוד ›נפתח את השיעור בהבנת הכותרת "שיר המעלות" ובייעודם של שירי המעלות. מתוך הבנה שירושלים היא נושא מרכזי בשירי המעלות, נעמיק את העיון במזמור קכ"ב, העוסק בעליה לירושלים ולבית ה'. נראה כי ההתפעלות של המשורר …
קרא עוד ›מזמור זה יסודו בתפילה לירושלים. המזמור נפתח בכותרת: "שִׁיר הַמַּעֲלוֹת לְדָוִד" (א). השמחה בעלייה לירושלים (א-ג) המשורר מעיד על שמחתו כשאומרים לו "בֵּית ה' נֵלֵךְ" (א), ומיד עובר לדבר בלשון רבים, כשהג…
קרא עוד ›"סֹבּוּ צִיּוֹן וְהַקִּיפוּהָ סִפְרוּ מִגְדָּלֶיהָ. שִׁיתוּ לִבְּכֶם לְחֵילָה פַּסְּגוּ אַרְמְנוֹתֶיהָ לְמַעַן תְּסַפְּרוּ לְדוֹר אַחֲרוֹן" (יג-יד). מאז ימי מסעות הצלב, התקיימה באירופה מסורת אמנותית ש…
קרא עוד ›לפניכם תרשים המתאר בקצרה את עיקר תולדות ירושלים בתנך, מימי האבות עד שיבת ציון, בהקבלה לממצאים ארכיאולוגיים.
קרא עוד ›האם 'ירושלים של מטה' מכוונת כלפי זו של מעלה, או להפך? היכן נמצאת 'ירושלים של מעלה'? נברר את המושגים בעזרת מקורות חז"ל. נבחן תיאורים שונים של ירושלים רבת הפנים ונראה כיצד משתקפת העיר בעיני אמנים בני דו…
קרא עוד ›