הטבע כעדות למציאות ה'
בשיעור נלמד את סוף דברי אליהוא בהם הוא קורא לאיוב להתבונן בטבע וללמוד ממנו על הנהגת ה'. לדבריו, איוב יכול ללמוד מהחסד ומהצדק בהם ה' מנהיג את עולמו גם על המקרה הפרטי שלו.
קרא עוד ›מזמור פ"ט עוסק ברובו בעולם הטבע ובשבח העולה לה' מהמציאות הסובבת אותנו. אך מהו תפקידם של פסוקים ד-ה, העוסקים במלכות דוד? מה הקשר בין מלכות דוד לנפלאות הבריאה? המזמור עוסק בחסדי ה' לעם ישראל, ומלכות דוד…
קרא עוד ›מזמור מ"ו מתחלק לשני חלקים. בחלקו הראשון (א-ח) מתוארת התמוטטות של המציאות כנראה בעקבות רעידת אדמה או תופעת טבע אחרת, כאשר בתוך כל המהומה ה' מהווה מחסה על עם ישראל. עוד מסביר המשורר כי ה' מלווה את עמו …
קרא עוד ›במזמור כ"ט מתאר דוד את כוחות הטבע הקיימים בעולם כבני אלים, כלומר שליחיו של הקב"ה לעשות את רצונו. בהמשך המזמור מתואר שבר גדול שגורם לזעזוע בטבע. לבסוף, מלמדנו דוד כי על ידי לימוד התורה והעיסוק במצוות מ…
קרא עוד ›מה מרגיש המשורר המתבונן בפלאי הבריאה ובחוקיה? כיצד משפיעה התורה על נפש האדם? ומה הקשר בין השניים? לפניכם הצעה לשיעור מסכם מתוך פרויקט 'קהילות לומדות'
קרא עוד ›באדיבות ישיבת ברכת משה מעלה אדומים
קרא עוד ›נראה שהמזמור מכיל רצף אקראי של תיאורי טבע, אך בחינתו מלמדת שיש בו מבנה ספרותי מסודר המשקף, כמו תיאורי הטבע האחרים בתנ"ך, מידה מסויימת של הנהגת הקב"ה בעולם. מהי המידה, וכיצד מבטא אותה המבנה הספרותי? על…
קרא עוד ›מזמור מ"ו בתהילים עוסק בתהפוכות ובאירועים המתרחשים בעולם. תחילת המזמור (פסוקים א-ד) מתייחסת לאיתני הטבע המשתוללים: "בהמיר ארץ ובמוט הרים בלב ימים" (ג), המשורר מלא תחושת ביטחון לנוכח איתני הטבע מפני שה…
קרא עוד ›שתי דרכים קיימות להופעת ה' והתגלותו: האחת דרך העולם והשנייה דרך התורה. שתי דרכים אלה הן גם שני מסלולים לאהבת ה' ויראתו והדבר בא לידי ביטוי בשני מקומות ברמב"ם. ב׳יד החזקה׳ כותב הרמב"ם: "והיאך היא הדרך …
קרא עוד ›מזמור י"ט הוא מזמור מכונן, שהציב יסודות לתפילה היהודית עד היום - ברכת 'יוצר המאורות' נקבעה בפתח הברכות בהשראת המזמור, ומיד אחריה - ברכת 'אהבה', עם 'והָאֵר עינינו בתורתך, ודַבֵּק לִבנו במצוֹתיך', ושתי …
קרא עוד ›