שירי המעלות

בשיעור נלמד שלושה ממזמורי שירי המעלות: קכ"ה, קכ"ו ו-קכ"ז, ונראה כי שלושתם עוסקים בנושא השגחת ה' בעולם מזויות שונות: השגחה על ישראל, קיבוץ גלויות, והשתדלות האדם לעומת בטחון בהשגחת ה'.

מהי משמעות המושג "שיר המעלות"? נציע כמה אפשרויות, ולאחר שנבין את משמעות מזמור ק"כ, נציע ששירי המעלות עוסקים בעליה לארץ, בתקופת שיבת ציון. מזמור ק"כ מתאר את הקשיים, כפתיחה לסדרת מזמורים אלה.

מהן דרכי הגאווה מהן צריך להתרחק, ומה הקשר בין הענווה לבטחון בה'? במה ייחודו של התיאור "כגמול עלי אמו"? ואת מי מתאר המזמור - את דוד המלך הענוותן? או את שבי ציון המתקשים להשלים עם ה"קטנות" של שיבת ציון?

מזמורים ק"כ וקכ"ט חושפים אותנו לתלאות ולסבל שחוו היהודים בחיי השגרה בגלות – במישור החברתי, במישור הכלכלי ובמישור הנפשי. נראה כיצד תחושתם הבסיסית של הגולים היא שאין שלום בגלות, גם בזמנים שלווים יחסית.

בחלקו הראשון עוסק המזמור באנשי ה"שוא" המועדים לכשלון למרות מאמציהם, ואילו בחלקו השני הוא עוסק בשכר שניתן מה' כברכה במשפחה. מה הקשר בין שני החלקים? ולאן שייכת האמירה "כן יתן לידידו שנא"? התשובה תבהיר א…

15 שירי המעלות מסודרים ב-4 קבוצות – 3 קבוצות עם 3 שירים בכל אחת, וקבוצה אחרונה עם 6 שירים, 3 מרכזיים, ו-3 לוויינים של השיר הגדול האחרון – קכ – קכא – קכב. קכג – קכד – קכה; שתי הקבוצות הראשונות מקבילות.…

15 שירי המעלות מסודרים ב-4 קבוצות – 3 קבוצות עם 3 שירים בכל אחת, וקבוצה אחרונה עם 6 שירים, 3 מרכזיים, ו-3 לוויינים של השיר הגדול האחרון – ק"כ – קכ"א – קכ"ב. קכ"ג – קכ"ד – קכ"ה; שתי הקבוצות הראשונות מק…